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Ignacio Escolar Daniel Sánchez Caballero 12 mayo 2021
Aprobado en enseñanza y aprendizaje y suspenso en investigación. Las universidades privadas destacan en España en su actividad docente (al menos en los resultados que obtienen los estudiantes), pero suspenden en investigación, según el Ranking CYD de Universidades que elabora la Fundación CYD. En este estudio de las principales fortalezas y debilidades de la mayoría de los campus, el patrón se repite por la geografía con bastante similitud: los centros que obtienen mejores indicadores en cuestiones como artículos publicados o fondos obtenidos son todos públicos; los que presentan mejores resultados en cuestiones como la tasa de graduación o de rendimiento (los créditos aprobados), privados.
El ranking CYD evalúa el rendimiento de cada universidad en cinco dimensiones (enseñanza y aprendizaje, investigación, transferencia de conocimiento, orientación internacional y contribución al desarrollo regional) y ofrece de esta manera una visión general tanto de cada centro como del panorama general en España. Los resultados devuelven una fotografía parecida edición tras edición, que permite observar las fortalezas y debilidades de cada universidad, pero también comparar cómo rinden determinados grupos –públicas frente a las privadas o las de una comunidad respecto a otra– en cada indicador (...)
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