ANTONIO CANEDA RODRÍGUEZ, maestro ejemplar, REPUBLICANO, comprometido con las clases populares, ASESINADO por los franquistas en O Irixo (Ourense) en 1937

Tulio Riomesta ha compartido un enlace en el grupo NO HAY MAYOR TONTO, QUE UN OBRERO VOTANDO A LA DERECHA. ·   14 September, 2019   

Antonio Caneda fue detenido y trasladado a Ourense. Le obligaron a trabajar en la limpieza de las calles ourensanas y después fue trasladado a Castro Caldelas; el 29 de agosto de 1937 lo “sacaron” y asesinaron en San Cosmede de Cusanca, O Irixo,(Orense), abandonando su cuerpo en la carretera. Tenía 31 años bit.ly/2nOzDmv
Por los Republicanos que combatieron al franquismo, firma en bit.ly/1TF7lTv. Reconocidos en Europa por luchar contra el nazismo, En España olvidados

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ANTONIO CANEDA RODRÍGUEZ, maestro ejemplar, REPUBLICANO, comprometido con las clases populares,…

Antonio Caneda Rodríguez, nació en Medos, San Xoán de Río (Ourense) en 1906, hijo de Antonio y Paulina. Conectó con el cambio político, respaldado en Ourense a finales de los años 30, por Republicanos de la talla de Roberto Blanco Torres, Jacinto Santiago, Alfonso Pazos, y por maestros renovadores como Albino Nuñez, Rafael Alonso, Manuel Sueiro, Manuel Luis Acuña y Luis Soto entre otros, colaboradores del Partido Radical Socialista liderado en Madrid por Marcelino Domingo, después Ministro de Educación. Antonio Caneda se incorporó a las “luces de la República: que los cambios se hicieran en las conciencias por medio de la educación”. Estudió Magisterio en Orense y se integró en la “Asociación de Traballadores do Ensino de Ourense” (ATEO). Ocupó en propiedad la escuela de Medos desde 1934 a 1936. Este grupo de maestros asumió dinámicamente el proyecto pedagógico de poner a la escuela al servicio de la infancia y de la sociedad. Escuela para todos los niños y niñas, pública, sin diferencias por razones económicas, gallega, laica, coeducativa, activa, democrática y participativa. Una generación de maestros utópicos, ilusionados y generosos, que no regateaban esfuerzos para sacar a los niños y niñas adelante, o para alfabetizar a las personas adultas, sin olvidar el compromiso con las necesarias reformas agrarias que mejorasen la calidad de vida de nuestro medio rural (...)
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